为贯彻“以生为本”理念、加强学生评教环节、提高课堂教学监测力度，11月3日下午，环境与生命科学学院召开“学生参与评教，提升教学效果”部署会议。学院副院长吕海波、副书记马耀斌、全体辅导员及各班班长、学习委员、团支书参加会议。

会上，吕海波指出课堂评教是学生接受大学教育的基本权利，也是学院提高教学质量的重要方法之一。基于目前的评价过于单一、有价值的信息较少的问题，介绍了新的评教方案每个步骤的必要性和合理性。最后强调，基于课堂评教结果，学院将实施进一步的反馈措施，以保障学院教学质量的稳步提升。

张小苗老师宣读了学院对于课堂教学中教师及学生的基本要求，明确了评教过程中的参考标准。

李芳老师为学生详细讲解了本次调查问卷的实施方案，并通过现场操作演示了调查问卷的操作流程，保障了问卷实施的顺利进行。

最后马耀斌强调本次学生评课方案的制定，是为了从根本上解决学生评教信息量较少的问题，学生是课堂教学的受体，是课堂教学质量的第一接受者，夯实学生评教环节，可以有效达到“教学相长”的目的。各辅导员要在班级管理、评优评奖上重视本次评教效果。

学院课堂评教新方法以班委组织、小组轮流问卷的形式，利用网络问卷为媒介，综合考虑了评教信息的有效性、实施过程的便捷性和过程材料的完整性，将成为学院长期执行的评教方法。